در مورخه : چهارشنبه، 15 ارديبهشت ماه، 1389 موضوع : زندگی نامه
غلامرضا تختی در روز پنجم شهريور ماه ۱۳٠۹در خانوادهای متوسط و مذهبی در محله خانی آباد تهران به دنيا آمد. "رجب خان" - پدر تختی - غير از وی دو پسر و دو دختر ديگر نيز داشت كه همه آنها از غلامرضا بزرگتر بودند. "حاج قلی"، پدر بزرگ غلامرضا، فروشنده خوار و بار و بنشن بود. از قول رجب خان، تعريف ميكنند كه حاج قلی در دكانش بر روی تخت بلندی مينشست و به همين سبب در ميان اهالی خانی آباد به حاج قلی تختی شهرت يافته بود. همين نام بعدها به خانوادههای رجب خان منتقل شد و به "نام خانوادگی" تبديل شد. رجب خان با پولی كه از ماترك پدرش به دست آورده بود، در محل سابق انبار راهآهن زمينی خريده و يك يخچال طبيعی احداث كرده بود و از همين راه، مخارج زندگی خانواده پرجمعيت خود را تأمين ميكرد.
در مورخه : سه شنبه، 21 ارديبهشت ماه، 1389 موضوع : متن های عاشقانه
مرا کم اما همیشه دوست داشته باش... این وزن آواز من است. عشقی که گرم وشدید است، زود می سوزد وخاموش می شود. من سرمای تو را نمی خواهم، ونه ضعف یا گستاخی ات را. عشقی که دیر بپاید شتابی ندارد، گویی که برای همه عمر، وقت دارد. مرا کم اما همیشه دوست داشته باش. این وزن آواز من است. اگر مرا بسیار دوست بداری، شاید حس تو صادقانه نباشد. کمتر دوستم بدار تا عشقت ناگهان به پایان نرسد! من به کم هم قانعم و اگر عشق تو اندک، اما صادقانه باشد. من راضی ام. دوستی پایداراز هر چیزی بالاتر است.
در مورخه : شنبه، 6 شهريور ماه، 1389 موضوع : تفکر آزاد!
این نوشته مختص کاربران سایت تنهایی می باشد!
مكتب مفهومي مدرن است كه خاستگاهش فرانسه است. لغت اِكُل در فرانسه، ترجمهاش ميشود مكتب و مدرسه. اين يك نوع سازمانگرايي دانشي و معرفتي است كه بايستي چهارچوبهاي مفهومي را با هم مرتبط كند. در اين ساختار يك نوع مدرنيسم وجود دارد، تمام مفاهيم متعين، مشخص و روشن هستند و يك مانيفست ارائه ميشود كه در آن مفاهيم با هم ارتباط پيدا ميكنند. با بررسي ريشه اين مفهوم، درمييابيم كه برخاسته از كليساگرايي فرانسويهاست. چرا كه 80 تا 90 درصد فرانسويها كاتوليك هستند. و اين كاتوليسم در دولتگرايي فرانسوي تجلي پيدا كرده است كه ما اسم آن را ميگذاريم سوسياليسم. همان چپگرايي (مهد چپ فرانسه است برعكس راست كه ريشه در آلمان دارد). كاتوليسم فرانسه در يك نوع سكولاريزم تبيين شده است كه همان سوسياليزم و جامعهگرايي است كه از آن يك نوع سازمان دانشي درميآيد كه نامش را گذاشتهاند مدرسه كه در فرانسه ميگويند: اكل. پس اين اكل ريشه در يك نوع ساختار و ايدئولوژي دارد، مبناي فكرشناسي دارد. يعني يك چهارچوب فكري دارد كه بر مدرسه تأثير ميگذارد. اين برميگردد به يك نوع چهارچوبهاي فكري متعين كه تابع آن اكل است. آن چهارچوب فكري، اكل را تشكيل ميدهد و يك نوع استبداد و تعين شديد را بر اين چهارچوب فكري تحميل ميكند. بهطور كلي در آنچه ما مكتب ميناميم؛ مهمترين مسئله، تعين است. و ما ميخواهيم بررسي كنيم كه اين تعين تا چه اندازه در دين وجود دارد. اين تعين تابع جهانپديداري است كه در فارسي به اشتباه ترجمه شده است به جهانديني. آن ايدئولوژي از آن جهانپديداري بهوجود ميآيد و آن جهانپديداري از نوع زندگي انسانها بهدست ميآيد. يعني اينكه چه نگاهي به زندگي و حيات دارند، جهانپديداريشان را شكل ميدهد.