در مورخه : چهارشنبه، 12 اسفند ماه، 1388 موضوع : مناجات با خدا
دست هام آماده نوشتن، دکمه های کیبورد آماده ی یک فشار، و سینه ام پر از حرف... حرف هایی از همه جا و به وسعت هیچ جا! عجیب تر و بیشتر از هرچه فکر کنی دلم تنهایی کشیده. دلم تنهایی کشیده. دلم تنهایی کشیده. و هزار بار دلم تنهایی کشیده... اینقدر که هیچ کس باورش نمی شه. خسته از تموم بازی های روزگار. روزگاری که غریب است نازنینم. روزگاری که همه توش عالم هستیم و بی عمل، زنبوریم و بی عسل. خدایا خوشحالم که تورو دارم. تو نبودی من می مردم. هرکی تورو از داست داد مرد. اگه جسمش هم حرکتی داشت روحش مرده بود. چقدر دلم گریه کشیده. خدایا دوست دارم محکم بگیرمت تو بغلم یا تو من و بگیری تو بغلت تا واست گریه کنم، همه دلتنگی هام و عقده هام خالی کنم. اما نیستی. همیشه بین دستام خالیه. خیلی دوستت دارم. به خاطر امتحان های زندگی و مشکلاتم نیست که دوستت دارم. به خاطر این دوستت دارم که خدای منی. وقتی می بینم می گی هرکی به حرفم گوش کنه می برمش بهشت بهم بر می خوره. چی فکر کردی پیش خودت؟
در مورخه : شنبه، 6 شهريور ماه، 1389 موضوع : تفکر آزاد!
این نوشته مختص کاربران سایت تنهایی می باشد!
مكتب مفهومي مدرن است كه خاستگاهش فرانسه است. لغت اِكُل در فرانسه، ترجمهاش ميشود مكتب و مدرسه. اين يك نوع سازمانگرايي دانشي و معرفتي است كه بايستي چهارچوبهاي مفهومي را با هم مرتبط كند. در اين ساختار يك نوع مدرنيسم وجود دارد، تمام مفاهيم متعين، مشخص و روشن هستند و يك مانيفست ارائه ميشود كه در آن مفاهيم با هم ارتباط پيدا ميكنند. با بررسي ريشه اين مفهوم، درمييابيم كه برخاسته از كليساگرايي فرانسويهاست. چرا كه 80 تا 90 درصد فرانسويها كاتوليك هستند. و اين كاتوليسم در دولتگرايي فرانسوي تجلي پيدا كرده است كه ما اسم آن را ميگذاريم سوسياليسم. همان چپگرايي (مهد چپ فرانسه است برعكس راست كه ريشه در آلمان دارد). كاتوليسم فرانسه در يك نوع سكولاريزم تبيين شده است كه همان سوسياليزم و جامعهگرايي است كه از آن يك نوع سازمان دانشي درميآيد كه نامش را گذاشتهاند مدرسه كه در فرانسه ميگويند: اكل. پس اين اكل ريشه در يك نوع ساختار و ايدئولوژي دارد، مبناي فكرشناسي دارد. يعني يك چهارچوب فكري دارد كه بر مدرسه تأثير ميگذارد. اين برميگردد به يك نوع چهارچوبهاي فكري متعين كه تابع آن اكل است. آن چهارچوب فكري، اكل را تشكيل ميدهد و يك نوع استبداد و تعين شديد را بر اين چهارچوب فكري تحميل ميكند. بهطور كلي در آنچه ما مكتب ميناميم؛ مهمترين مسئله، تعين است. و ما ميخواهيم بررسي كنيم كه اين تعين تا چه اندازه در دين وجود دارد. اين تعين تابع جهانپديداري است كه در فارسي به اشتباه ترجمه شده است به جهانديني. آن ايدئولوژي از آن جهانپديداري بهوجود ميآيد و آن جهانپديداري از نوع زندگي انسانها بهدست ميآيد. يعني اينكه چه نگاهي به زندگي و حيات دارند، جهانپديداريشان را شكل ميدهد.
در مورخه : پنجشنبه، 18 آذر ماه، 1389 موضوع : تفکر آزاد!
در حوزه مدیریت کتابخانههای عمومی کشور، پس از سالها غفلت و بیاعتنایی کامل به نیاز مخاطب کتابخانهها (که در بهترین حالت مبدل به سالنهای درس خواندن پشت کنکوریها شده بود) از حدود دو سال قبل، طرحی به نام طرح«کتاب من» به مرحله اجرا درآمد.
یک عضو یک کتابخانه عمومی برای یافتن و به امانت گرفتن کتاب مورد نظر خود به کتابخانه مراجعه میکند اما کتاب مورد نظرش، در کتابخانه موجود نیست، چه باید بکند؟
تا قبل از طرح «کتاب من»، در صورت وقوع چنین اتفاقی ـ که کم هم پیش نمیآمد ـ مراجعه کننده میبایست یا کتاب را از بازار تهیه میکرد و یا از مطالعه آن صرفنظر، که البته در بیشتر موارد مورد دوم اتفاق میافتاد؛ چراکه بهجز تهران و چند شهر بزرگ، در شهرهای دیگر بازار کتاب وجود ندارد.
حالا با راهاندازی این سامانه، مراجعه کننده پس از نیافتن کتاب، با مراجعه به کتابدار مشخصات کتاب مورد نظر را به او میدهد و کتابدار با ثبت مشخصات کامل کتاب و درخواست کننده، این نیاز را به سامانه اعلام میکند. در مراحل تکمیلی طرح همه اعضای کتابخانههای عمومی میتوانند مستقلا وارد این سیستم شوند و کتاب درخواست کنند.